"Гуманизация" контроля знаний

[Наумов Владимир]

Экзамены, контрольные тесты и прочие оценочно-ревизионные проверки - штука весьма стрессогенная и не очень любимая обучаемыми.
- Каким должен быть учебный контроль, чтобы обучение оказывалось комфортным для учащихся с психологической точки зрения?
- Можно ли сделать так, чтобы контроль стал любимым аспектом учебной деятельности учащихся.

P.S. Недавно на одном семинаре (всего 8 участников, не считая ведущего) был задан вопрос: "Пусть те из вас, кто любит контрольные тесты и экзамены, поднимут руки". Одна рука поднялась.

[Elena Lokteva]

Инструмент? Какой, например?

[ВладиС]

Прообраз: "Формы существования материи", "Модель разумного субъекта" на моём сайте http://a--w.narod.ru/ например.

[Наумов Владимир]

Присоединяюсь к вопросу Елены

[Наумов Владимир]

Елена, а мне известны несколько иные случаи, когда подавляющее большинства обучаемых (по очной форме или очной заочной, без электроники :), брали как раз подобные темы курсовых

[Elena Lokteva]

Не дразнитесь, приведите пример! :)