Internet в учреждениях (аппаратная база ДО)

[Victoria]

Имеется проблема!

Не так активна здесь, как хотелось бы, так как в нашем универе пока отсутствует “реальный” Internet – в нескольких точках (4-5) беспарольный белтелеком.
Так что условия для развития ДО у нас пока ”ого-го какие”.
Сделали локалку компов на 70 (кафедры, классы, администрация).
Мое мнение – целесообразно практически их всех и подключить.
На днях будем выбирать тариф и определять кто “достоин” подключения к этой ”забаве”!
Проблема нешуточная – руководство желает ограничиться классом для преподавателей и классом для студентов!!!!!! – (а может быть и вовсе только классом для преподавателей!!!) чтоб все было под контролем. Аргументы руководства:
1 контингент не умеет пользовать сетью
2 все пойдут на “запрещенные” сайты
3 Internet в массы не нужен и даже вреден!
Все мои вразумляющие контраргументы исчерпались – внедрение элементов ДО, сетевые консультации, активизация и наполнение контентом сайта универа и его подвижность и оживление за счет этого, поиск необходимой информации и др., и даже экономическая целесообразность увеличения кол-ва компов (к Inetу).

Люди добрые!!!
У кого какая ситуация с доступом?
Может я желаю невозможного???
Помогите кто чем может (в смысле аргументами).

[Игорь]

Виктория, у многих ситуация похожая... власть всегда экономит, слабо понимая, что эта экономия им уже скоро "боком вылезет"... ведь "Республиканская программа информатизации" обязательна для всех... и за её выполнение рано или поздно спросят и ещё как!!!!.... У меня недавно была "стычка" по этому поводу... Но я знал, сколько было выделено облисполкомом денег в 2008г. на информатизацию минской области и весьма категорично спросил кое-кого о том, куда пошли эти денежки... чинивники опускают глаза... Это важный козырь - знать свои права... Так и говорите со своими руководителями... Сейчас вертикаль власти такова, что "головы летят" одна за другой... и все этого боятся... в один миг к вам заедет кто-то понимающий на уровне минобра... и опа, у вас нет своей свободной интернет-платформы, нет СДО... позор!!!!... а подать-ка сюда ректора!...
У нас, к примеру, в БГУ, интернет был даже в комнатах студенческих общежитий... и по серверу на каждом этаже... и ребята сами это админили... и с удовольствием!!!... я частенько бывал в их сетях... душа радовалась... эти "чудики" даже выкладывали в инете на своих сайтах слепки лекций и лабораторок для прогульщиков... ну а какие там были копилки фильмов и музыки я уж молчу!!!... и самый свежайший софт!!!...
А дисциплину в инете держать можно!... нужен лишь сильный админ... таких много... наш, например, член нашего сообщества Inimicus, держит в страхе всех, включая руководство... только злоупотреби - банит напрочь... режет скорость, рубит объем... Нужна принципиальная позиция, и дело выгорит!...

[Наумов Владимир]

Игорь,
Снимаю шляпу! Не каждый готов поступить с чиновником столь решительно и ответственно. Это - еще один, и существеннейший (!) способ внедрения ДО снизу и в едином непротиворечивом порыве с верхами :). А сети, подобные нашей, способны придавать этому процессу некую толику гласности.

[Elena Lokteva]

Контраргументы в сторону руководства. В форме обращений к руководству.

"контингент не умеет пользоваться сетью"
1. Мобильниками и компьютерами тоже не сразу научились, а теперь почти в каждом доме хоть какой-нить компьютер да стоит, и в каждой семье хотя бы по 1 мобильнику да есть. И вот когда придет тот контингент, который умеет, куда он денется? Скривится и уйдет в другой вуз, и будет прав. Уйдет - вуз потеряет деньги. Нехорошо это...
2. А мы ведь высшее образование даем. А можно сейчас себе представить специалиста с высшим образованием, не умеющего работать с сетью? Не можем! Значит, прямая обязанность вуза научить использовать сетевые технологии, иначе диплом нельзя давать.

"Все пойдут на запрещенные сайты"
1. Не пойдут, если фильтры поставить.
2. Не пойдут, если создать им полноценные условия для обучения. Им будет попросту не до этого.

"Интернет в массы не нужен и даже вреден!"
Вреден Интернет или полезен зависит от того, кто его использует. Жить вообще вредно, но мы же как-то пока справляемся. :) Вот мы с вами - интеллигентные люди, и понимаем, что Интернет в первую очередь - неиссякаемая база знаний, которые постоянно изменяются и актуализируются. Чтобы идти в ногу со временем, наши сотрудники, а также наши с вами дети, которым в этой стране жить, должны иметь доступ к этой информации, чтобы не устареть. В противном случае мы потеряем нашего абитуриента, нашего преподавателя.
И еще раз подумайте о том, какое поколение к нам придет через годик-другой. Созревает поколение, которое не мыслит жизни без средств коммуникации. Мобильники, Интернет - это то, к чему они привыкают с детства.

Ну, вот в общих чертах.
Главное - внушить, что это в их интересах. Что специалист без Интернета в наше время - не специалист.

[Papa Sasha]

1 контингент не умеет пользовать сетью

Сеть для того и создаётся чтобы учились работать. Проведите пару-тройку семинарчиков (желательно с привлечением на них тех самых аргументаторов чтобы можно было спровоцировать дискуссию). А то получается "Вот когда плавать научитесь - нальём воду в бассейн"

2 все пойдут на “запрещенные” сайты

Тут уже говорилось о фильтрах Стрёмно. Много работы по обновлению фильтров-списков. "Проблема снаряда и брони".
Выход:
Почему народ ходит на порнуху? Ему делать нечего! Загрузите интересной работой.
Есть отличный и достаточно действенный способ - вывешивать на общедоступном (в рамках конторы) сайте списков кто куда ходил. Убойная вещь.

3 Internet в массы не нужен и даже вреден!

А жизнь вообще страшная штука - от неё все в конце концов умирают.
Устроить открытую дискуссию "Польза и вред Интернет" - много интересного можно увидеть/услышать.

[Victoria]

Всем большое спасибо за поддержку и очень ценные (в практическом и моральном смысле) комментарии. Это вдохновило на ”твердую позицию” и позволило добиться варианта, который более-менее удовлетворяет большинство!!!

[Elena Lokteva]

Вика, если не секрет, поделитесь к чему пришли в итоге :)

[Victoria]

Из примерно 100 компов в сети, около 50-60: 3 компьютерных класса, некоторые кафедры и администрация. Поработаем пару месяцев - понаблюдаем как функционирует - может окажется целесообразным еще кого-то подключить - остальные кафедры, деканаты ;)

[Игорь]

И ещё раз, Виктория, все сервера и сеть - в руки сильного администратора!!!...

[Elena Lokteva]

Тогда все нормально :) Другие кафедры и деканаты тоже захотят, и будут этого добиваться. Только надо это делать аккуратно, чтобы не переборщить, а то те, кто принимает решения, могут иногда с горячки отрубить всем, чтоб прецендента не создавать